Лексическая тема МЕБЕЛЬ

Родителям рекомендуется:
1. Рассмотреть с детьми мебель, предназначенную для спальни, столовой кухни; назвать мебель и ее отдельные части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она сделана; объяснить назначение мебели, различных ее видов; рассмотреть разные виды столов (круглый, квадратный, овальный, письменный, кухонный, обеденный, журнальный), шкафов (книжный, платяной, шкаф для посуды), большие и маленькие стулья, табуретки. 

здесь

2. Отгадать и выучить загадки:

С ногами, а без рук, с сиденьем, а без живота, со спинкой, а без головы. (Стул) 
Под крышей четыре ножки, на крыше суп да ложки.   (Стол)

3. Д/И «Назови ласково»: Шкаф – шкафчик, стул – стульчик, полка – полочка…

4. Д/И «Скажи про один – скажи про  много»:
Стол – столы, диван – диваны, стул – стулья, шкаф – шкафы, кресло – кресла, полка – полки, кровать – кровати…

5.  Д/И «Подбери признак»: 

Стул (какой?) – деревянный, большой, мягкий…
Кресло (какое?) – … Кровать  (какая?) –  …

6.  Д/И « Какой, какая, какое?»:

Шкаф из дерева? – деревянный шкаф
Стул из пластмассы – пластмассовый стул

Стол из стекла? -  стеклянный стол
Кресло из кожи? – кожаное кресло
Мебель для кухни? – кухонная мебель
Мебель для кукол? – кукольная мебель

7.  Д/И «Скажи наоборот»:  
Старая – новая; тяжелая – легкая; старинная – современная, модная; большая – маленькая; взрослая – детская; мягкая – жесткая; грязная – чистая, тонкая (ножка) – толстая, длинная (полка) – короткая…

По материалам книги Агранович З.Е. Сборник домашних заданий.