Еще раз про запоминание букв

По мнению нейропсихологов, для запоминания буквы необходимы три процесса, связанные со зрительной переработкой информации:
1. мозг видит конфигурацию буквы, разделяет её на элементы,
 2. анализирует их расположение,
 3. соединяет это всё в единый образ и отправляет информацию в долговременную память. Поэтому, если мы сталкиваемся с трудностями запоминания букв, нам нужно развивать все три зрительных процесса.
Следовательно, необходимо развивать те функции, которые лежат в основе этих процессов. Представляем игры и упражнения для решения данной проблемы. Дальше

                                     

здесь

Как помочь детям запомнить буквы?

 

здесь

Если ребёнок плохо запоминает буквы, существует много разнообразных приёмов, помогающих запомнить зрительный образ букв. Например, буквы можно лепить из пластилина, выкладывать из палочек, спичек, мозаики, красочных верёвок, вырезать из цветной бумаги, выжигать на дощечках. Дальше

здесь

Почему ребенок не запоминает буквы?

 

здесь

Многие обыденные для взрослых вещи кажутся детям непосильной задачей. Казалось бы, ну что сложного в том, чтобы отличить «А» от «Е»? Но вопрос «Что делать, если ребёнок не запоминает буквы?» — один из самых популярных у родителей. Узнали у нейропсихолога Натальи Андреевой, почему возникает такая проблема и какие есть способы помочь ребёнку в игровой форме. Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/vospitaniye/razvitiye/6573410-kid_letters