Развитие мелкой моторики в раннем детстве

здесь

Развитие мелкой моторики рук у детей  необходимо начинать уже с пеленок. Давно известно, что на кончиках пальцев находится много нервных окончаний. Через них можно действовать центр развития речи, который находится в головном мозге. Развитие мелкой моторики рук помогает ему быстрее начать говорить. Скорейшее развитие речи значит, что ваш малыш быстрее начнет объяснять вам то, что он хочет, чувствует. Вы поймете ребенка, если его что-то беспокоит. Незабываемое удовольствие  получите, когда ваш отпрыск начнет самостоятельно рассуждать на разные темы. Дальше

Учимся выражать себя

здесь

Ребенок 1-2 лет еще не может передать свои эмоции, чувства, впечатления и желания словами. Учите его доступными для него способами: интонациями, жестами, знаками, движениями, действиями выражать себя.

Да – нет

Когда вы видите, что малыш хочет что-то взять, попробуйте угадать его желания: «Ты хочешь машинку? Да? (и кивните головой) Нет? (отрицательно покачайте головой)»

Привет – пока

Вместо приветствия можно научить малыша приветливо махать рукой, а на прощание делать знак «пока».

Грозим пальчиком

В подходящих ситуациях научите малыша грозить пальчиком «нельзя». Можно обыграть эту ситуацию. Вы берете игрушечного зайку и делаете им что-то недозволенное (например, пусть зайка тянется к горячей настольной лампе). Малыш должен погрозить ему пальчиком: «Нельзя». Дальше сайт subscribe

Книги для детей 4-5 лет. Что читать детям?

Совсем недавно на одном из сайтов разгорелось обсуждение этого вопроса – что читать детям? Причем,  вопрос шел не о чтении родителями, а о первом самостоятельном чтении ребенка, который только учится читать.

Молодая мама спрашивала совета, что  предложить для самостоятельного чтения четырехлетней девочке, которая учится читать и уже  складывает слоги. Дальше Читалочка

Летние игры для малышей

здесь

Каждый тёплый летний день важен, и даже самые маленькие дети радуются хорошей погоде. Лето — лучшее время для игр на улице. Когда догонялки и рисование мелками надоедают, нужно придумать новые занятия, интересные и детям, и их родителям.

Какими должны быть летние игры? 

Даже если вы живёте в тёплом климате, где приятная погода не редкость, лето — это повод выходить на улицу как можно чаще. Дальше сайт Тема

Любовь к чтению - можно ли ее воспитать?

здесь

Читать, конечно, рано или поздно учатся все. Но для кого-то чтение и во взрослой жизни остается «обязанностью», а кто-то становится книголюбом уже в дошкольном возрасте. Можем ли мы, родители, привить своим детям эту любовь сознательно?

Показательный пример

Начинать надо с самого простого – собственного примера. Доказанный факт: у детей, чьи родители любят читать, скорее разовьется вкус к чтению, нежели у тех, кто не видит хорошего родительского примера. Это не значит, что малышу надо постоянно читать сказки вслух. Не менее важно, чтобы он часто видел вас с книгой в руках, увлеченно читающими или обсуждающими прочитанное.Дальше сайт Тема

Пальчиковые игры: развиваем мелкую моторику

Мелкая моторика крохи будет развиваться сама по себе, так или иначе — даже если вы вовсе не занимаетесь ей. Но чем раньше малыш начнет ловко управляться со своими пальчиками, тем легче будет проходить восприятие новой информации, которую ему на первых годах жизни нужно усваивать в огромных объемах. Начать заниматься мелкой моторикой ребенка можно с первых же дней его жизни: ничего сложного или требующего профессиональных знаний здесь нет. Вам потребуется только внимание и любовь!

здесь

0 — 3 месяца 

Новорожденные пока еще не слишком ловко управляются со своими ручками, которые то и дело не слушаются их. Чтобы процесс пошел быстрее, вы можете просто несколько раз в день выполнять несложные и приятные упражнения. Например, перебирайте пальчики малыша своими, берите их по одному и целуйте каждый — этот нежный жест не только скажет ребенку, как сильно вы его любите, но и разовьет чувствительность в кончиках пальцев. Дальше сайт Тема

Что читать детям

Чтение – процесс, развивающий мозг и фантазию ребенка. Просмотр мультфильмов и даже передач о природе никогда не встанет в один ряд с чтением. Ведь в телевизоре уже все пережевано, все понятно – показывается так, как есть. При чтении книги же ребенок пытается самостоятельно представить картинку. И не всегда знает некоторые слова. Поэтому спрашивает и… расширяет свой словарный состав.

Правда не всегда дети спрашивают. К примеру, когда в 5 лет я повела дочь к логопеду, оказалось, что она не знает что такое полянка и опушка. Хотя в русских народных сказках про колобка и прочих зверюшек такие слова есть и она их неоднократно слышала, да и на полянке в лесу была неоднократно. Просто не запоминала и не переспрашивала. Поэтому стоит спрашивать даже такие, кажущиеся нам понятные слова – точно ли ребенок понял их значение. Дальше