Изучаем дни недели

Такое понятие, как день недели, ребенку дошкольного возраста не всегда понятно. Его нельзя потрогать, назвать форму или цвет. Каждая мама придумывает свой способ, как объяснить крохе, что же такое дни недели.

Здесь

Способы обучения дням недели
Есть много способов, которые помогут выучить дни недели. Вот лишь несколько советов:
1. Можно сделать простой календарь с днями недели и повесить на видное и легко доступное место. При любом случае можно будет обращаться к данному календарю, чтобы выяснить какой сегодня день, какой день был вчера и что будет завтра. Что разнообразить и оживить этот календарь, можно возле каждого дня написать важные события, которые ежедневно происходят в этот день. Дальше Сайт subscrib.ru

Как запрещать ребенку

Даже если вы очень любите ребенка, вы не сможете разрешать ему все. Ведь запреты нужны в первую очередь для того, чтобы сделать его жизнь безопасной.
                В эти выходные всей семьей выбрались в пиццерию. Народу было не много — мы, да еще одна семья с двумя детьми. Они-то и заставляли нас постоянно поворачивать головы в их сторону.

- Вынь пальцы изо рта!

- Не трогай ничего, ты только что руки мыл.

- В следующий раз тебя не возьму, будешь один дома сидеть!

И только когда двух или трехлетний малыш заплакал, мама перестала на него кричать и обняла. 

Здесь

Когда обучать ребенка манерам и что стоит запрещать, а что нет. И в каких выражениях?   Дальше Сайт Лялька

Родительское собрание

здесь

18 сентября в 17.30 состоится родительское собрание группы. Приглашаем всех!

Логопед Светлана Федоровна и педагоги группы Любовь Ивановна и Раиса Владимировна познакомят вас с особенностями коррекционной и общеразвивающей программы в старшей группе детского сада. На ваши вопросы ответят заведующая детским садом Татьяна Николаевна, методист Оксана Николаевна, бухгалтер Наталья Николаевна, специалист по гигиене Альфия Фарважевна.

Зачем развивать фонематический слух?

здесь

Часто различные трудности при обучении чтению и письму объясняются плохо развитым фонематическим слухом.  А что же такое – этот фонематический слух и надо ли его развивать?

Все множество звуков, которые  нас окружают можно разделить на неречевые и речевые звуки.  И с первых дней жизни ребенок знакомится со звуками окружающего мира, которые формируются вместе с образом предмета. Хлопнула дверь – звук связывается с дверью и в следующий раз, услышав такой звук, ребенок воссоздает образ двери и понимает, что это хлопнула дверь. Складывается определенная ассоциация.  Услышав, как мурчит кошка, мы ассоциируем этот звук с кошкой и запоминаем эту связь. Дальше Читалочка

С началом учебного года!

1 сентября - мы снова вместе! Как это здорово! Оказалось, что все соскучились друг по другу: и педагоги и дети. Впереди у нас много интересного, а самое главное: мы должны научиться чисто говорить! Пусть этот учебный год будет для всех удачным и добрым!

Развитие мелкой моторики в раннем детстве

здесь

Развитие мелкой моторики рук у детей  необходимо начинать уже с пеленок. Давно известно, что на кончиках пальцев находится много нервных окончаний. Через них можно действовать центр развития речи, который находится в головном мозге. Развитие мелкой моторики рук помогает ему быстрее начать говорить. Скорейшее развитие речи значит, что ваш малыш быстрее начнет объяснять вам то, что он хочет, чувствует. Вы поймете ребенка, если его что-то беспокоит. Незабываемое удовольствие  получите, когда ваш отпрыск начнет самостоятельно рассуждать на разные темы. Дальше

Учимся выражать себя

здесь

Ребенок 1-2 лет еще не может передать свои эмоции, чувства, впечатления и желания словами. Учите его доступными для него способами: интонациями, жестами, знаками, движениями, действиями выражать себя.

Да – нет

Когда вы видите, что малыш хочет что-то взять, попробуйте угадать его желания: «Ты хочешь машинку? Да? (и кивните головой) Нет? (отрицательно покачайте головой)»

Привет – пока

Вместо приветствия можно научить малыша приветливо махать рукой, а на прощание делать знак «пока».

Грозим пальчиком

В подходящих ситуациях научите малыша грозить пальчиком «нельзя». Можно обыграть эту ситуацию. Вы берете игрушечного зайку и делаете им что-то недозволенное (например, пусть зайка тянется к горячей настольной лампе). Малыш должен погрозить ему пальчиком: «Нельзя». Дальше сайт subscribe