Зачем читать детям сказки на ночь

Сказки для детей перед сном должны стать доброй семейной традицией.Чтение сказок на ночь малышу играет немаловажную роль в развитии ребёнка, именно поэтому необходимо со всей ответственностью подходить к такому занятию.

И вот почему:

1. Всего пятнадцать минут чтения детям вслух – и ваш малыш станет послушней и смелее, будет более открыт и внимателен к миру. Совместное обсуждение историй и общение по поводу сказки стимулируют интерес ребенка к самостоятельному чтению, развивают воображение и словарный запас.
2. Сказки - это универсальный детский язык. Дальше

Поздравляю с рождеством!

здесь

С НОВЫМ ГОДОМ!

Лексическая тема ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

Родителям рекомендуется:

1. Рассмотреть иллюстрации с изображением зверей наших лесов - зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы; отметить их внешние признаки;

рассказать о том, где живут, чем они питаются; посетить зоопарк.

Здесь

 2. Д/И «Кто как голос подает?»: медведь - рычит, волк - воет, лиса - тявкает...
3. Д/И «Угадай, кто это?»: 

Бурый, косолапый, неуклюжий -..,

Серый, зубастый, злой -...,

Хитрая, пушистая, рыжая -...,

Маленький, длинноухий, пугливый - ..,

Маленький, колючий, серый - ...,

Ловкая, прыгучая, рыжая - ...

 4.  Д/И «Назови семью»: заяц, зайчиха, зайчата...
5.  Д/И «У кого - кто?»: у медведя - медвежонок, медвежата...
6.  Д/И «Кто где живет?»: лиса- в норе, волк - в логове, белка- в дупле...
7. Составить описательный рассказ о диком животном по плану: 
* Кто это?
* Где живет?
* Какой внешний вид?
* Чем питается?
* Кто у него детеныши?

 8. Отгадать загадки и выучить:

Кто зимой холодной бродит злой, голодный?. волк)

Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает. (медведь)

По материалам книги Агранович З.Е. Сборник домашних заданий.

Ребенок левша

Чем отличается мозг человека-левши от мозга правши?

Здесь

Мозг взрослого человека состоит из правого и левого полушарий. Каждое из которых - не зеркальное отображение другого, а необходимое дополнение к другому. В одном и в другом полушарии сосредоточены совершенно различные центры жизнедеятельности человека.

Например, левое – отвечает за речь и абстрактное мышление, правое – за музыкальное и художественное творчество, образное мышление. При доминировании левого полушария испытывается счастье и наслаждение, при доминировании правого – страх и печаль.

Как праворукость, так и леворукость объясняются тем, что существует перекрест нервных путей, протянувшихся от конечностей к полушариям мозга. Дальше

Лексическая тема ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Родителям рекомендуется:
1. Показать (по возможности живых) домашних животных - кошку, собаку, корову, козу, лошадь, свинью, овцу и рассмотреть иллюстрации;
обсудить внешние признаки каждого;
поговорить о том, чем они питаются, какую пользу приносят людям.

Здесь

2. Д/И «Кто как голос подает?»: свинья - хрюкает, корова - мычит, кошка - мяукает...
3. Д/И «Назови ласково»: кошка-кошечка...
4.  Д/И «Один - много»: собака - собаки...
5.  Д/И «У кого - кто?»: у коровы - теленок...
6.  Д/И «Кто чем питается?»: коза - травой, кошка - молоком, лошадь - сеном...
7. Составить описательный рассказ о домашнем животном по плану: 
* Кто это?
* Где живет?
* Какой внешний вид?
* Какие имеет повадки?
* Чем питается?
* Кто у него детеныши?
* Какую пользу приносит?
 8. Отгадать загадки и выучить:
С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, а хвост колечком. (собака)
Мягкие лапки, а в лапках царапки. Все время умывается, а с водой не знается. (кошка)
По материалам книги Агранович З.Е. Сборник домашних заданий. 

С днем логопеда

 

Здесь

Знает это целый свет:
Логопеду равных нет!
Много у него терпенья,
Чтоб наладить всем общенье,

Чтобы речь поставить гладко,
И помочь писать в тетрадке
Буквы ровно, без проблем,
Логопед поможет всем!