Безречевые дети

Здесь

Общее недоразвитие речи - сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным речевым слухом и первично сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, аграмматизм, дефекты произношения и фонемообразования. Эти проявления в совокупности указывают на системное нарушение всех компонентов речевой деятельности.

I уровень речевого недоразвития характеризуется как "отсутствие общеупотребительной речи". Название "безречевые дети" не может пониматься буквально, поскольку такой ребенок в самостоятельном общении использует ряд вербальных средств. Это могут быть отдельные звуки и некоторые их сочетания - звукокомплексы и звукоподражания, обрывки лепетных слов. При их воспроизведении ребенок преимущественно сохраняет корневую часть, грубо нарушая звуко-слоговую структуру слова. Иногда лепетное слово не похоже на свой оригинал , поскольку ребенок в состоянии правильно передать лишь просодические особенности его произношения - ударение. интонацию... Характерная особенность детей с таким уровнем речевого развития -  возможность многоцелевого использования имеющихся у них средств языка: звукоподражания и слова могут обозначать как названия предметов, так и признаки и действия, совершаемые с ними. У этих детей крайне бедный словарный запас, поэтому они активно используют неязыковые средства - жесты, мимику, интонацию. Наряду сэтим отмечается явно выраженная недостаточность в формировании импрессивной стороны речи (понимание).

Таким образом, речь детей на первом уровне малопонятна для окружающих и имеет жесткую ситуативную привязанность. По материалам книги Дунаевой Н.Ю., Зябловой С.В. Предупреждение общего недоразвития речи у детей 3 - 4 лет.

Как выбирать рассказы для самых маленьких?

Здесь

Рассказы для самых маленьких: как выбирать книжки с рассказами для самых маленьких, на что обратить внимание при чтении, как научить понимать книжки без картинок. Тексты рассказов для чтения детям 1-2 лет. 

 Выбор детских книжек в магазинах сейчас огромный! И книжки – игрушки, и книжки – вырубки в форме разных зверей, машин, матрешек, игрушек, текстильные книжки для развития мелкой моторики, книжки – шнуровки, плавающие не промокающие книжки для купания, говорящие книжки, музыкальные книжки, огромные толстые сборники стихов и сказок для самых маленьких.
 И это замечательно, что с самых первых лет жизни у малыша есть возможность познакомиться с  красивыми и интересными детскими книгами во всём их многообразии. Дальше на сайте Родная тропинка

С Новым учебным годом!

Мелкая моторика для малышей

здесь

Что это такое?

Мелкая моторика — это и захват маленьких предметов, и рисование, и письмо, и любое другое действие, которое требует большой точности при выполнении и хорошей координации движений.

Если уделить внимание этому аспекту развития малыша, то в будущем ребенку будет намного проще овладевать важными навыками. Сюда входят и то, чему научат в школе, например, письмо. И занятия, которые пригодятся в быту: ребёнок будет учиться сам завязывать шнурки, застёгивать пуговицы, держать иглу. Для этого и многого другого мелкая моторика имеет первостепенное значение. Дальше сайт Тема

Как рассказать малышу о временах года

Зима и лето, осень и весна — обычно, малыш не задается вопросами о смене времен года раньше 2,5 — 3-х лет. Но родители могут начать знакомство с природой и раньше. Тем более, что у времен года есть ярко выраженные признаки, на которые достаточно обратить внимание крохи во время прогулки.

здесь

Что видно, то понятно. Лучшим примером для ребенка будет то, что происходит вокруг него сейчас. Поэтому начинать объяснять стоит с того времени года, которое за окном. Рассмотрите несколько аспектов: природу, одежду, праздники, продукты, действия людей. Предложите малышу на прогулке описать, что он видит, что чувствует: «На улице холодно, деревья стоят без листьев, лежит снег». Объясните, что так бывает только зимой. «А что можно делать в это время?» — «Играть в снежки, лепить снеговика, кататься на санках».  Дальше сайт Тема

Говорить и двигаться уверенно: логопедическая ритмика для малышей

Если вы задумаетесь, каких усилий и навыков требует от нас речь, то поймете, что это достаточно сложный процесс, который требует от говорящего одновременной и слаженной работы дыхания, рта, нервной системы и органов восприятия. И если хоть один из «винтиков» этого механизма работает не так, вся система может дать сбой! Теперь представьте, как непросто наладить процесс маленькому ребенку. К счастью, на помощь крохе придут упражнения из логопедической ритмики.

здесь

Что развивает логопедическая ритмика?

• Эти упражнения развивают моторику, координацию движений и речевое дыхание.
• Занятия тренируют память, внимание и слуховое восприятие.
• Способствуют физическому развитию малыша, формируя у него правильные двигательные навыки.
• Прекрасно влияют на эмоциональное состояние крох, успокаивая непосед и активизируя задумчивых малышей. Дальше сайт Тема

Мамины сказки

здесь

Наверняка многие из вас помнят, как мама или бабушка рассказывали вам в детстве перед сном сказки. И теперь вы с радостью берете эту миссию на себя. Для малышей это одни из самых счастливых моментов детства. Сказки - это не просто увлекательные, полные приключений и чудес истории. Сказка может стать отличным помощником в воспитании и формировании личности ребенка. Дальше сайт Тема