Утренник!

В группе № 8 в среду 6 марта  в 9.45 состоится праздник, посвященный Женскому Дню 8 марта. Приглашаем мам, бабушек, сестренок - дети будут вас поздравлять! Всем хорошего настроения и радости!

Лексическая тема: Зима

здесь

Родителям рекомендуется побеседовать с ребенком о том, какое время года заканчивается, какие изменения происходили в природе, что происходило с животными и птицами. Играем в игры:

"Подбери признак":

зима (какая?) - холодная, снежная, морохная, ветренная, долгая...

снег (какой?) - пушистый, белый, мокрый, липкий...

"Назови, что": 

заканчивается (что?) - зима, валит (что?) - снег, свищет - , кружится - , замерзает - , блестит - , лепят - ...

"Отгадай загадку": Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз). Что вниз головой растет? (Сосулька). На дворе горой, в в избе водой. (снег)

"Пальчиковая гимнастика": Снег зимой летает, тихо отдыхает. Я его жалею и в ладонях грею.

По материалам Сборника домашних заданий в помощь логопедам и родителям З.Е. Агранович.

Поздравляю

Лексическая тема: Защитники Отечества

здесь

Родителям рекомендуется:

- рассказать ребенку об этом празднике - кто такие Защитники Отечества, кого поздравляют в этот день;

- рассмотреть иллюстрации и фотографии, имеющие к Российской Армии, в журналах и книгах;

- поговорить с детьми о членах семьи, которые воевали или служили в Армии;

- познакомить ребенка с видами военной техники, нарисовать любую технику по выбору.

По материалам Сборника домашних заданий в помощь логопедам и родителям. З.Е Агранович.

Лексическая тема: Транспорт

здесь

Родителям рекомендуется  с детьми понаблюдать на улице за движением различного транспорта, рассмотреть иллюстрации, обратить внимание на части транспорта, закрепить виды транспорта: наземный, подземный, воздушный, водный, железнодорожный, городской.

Играем в игры:

"Один - много": самолет - самолеты, машина - , поезд - ...

"Подбери действия к предметам": самолет (что делает?) - летит, пароход - плывет, машина - едет....

"Кто чем управляет?": машинист - поездом, летчик - самолетом...

"1 - 2 - 5 " : один автобус, два автобуса, пять автобусов...

Лексическая тема: Профессии. Строительство

здесь

Родителям рекомендуется поговорить с детьми о профессиях людей, рассказать о том, где и кем работают сами.

Играем в игры:

"Назови профессию": вставляет стекла - стекольщик, работает на кране - крановщик, кладет камни, кирпичи - каменщик, сваривает трубы - сварщик...

"Кому что нужно": повару нужны посуда и продукты, учителю - доска, указка, учебники...

"Кем я стану": Я стану водителем. Я стану пожарным...